Изванредни наставници хемије посећују Банферт: Интеграција индустрије и образовања оснажује научно образовање

У БАНФЕРТ у лабораторији, група специјалних "стажирањаца" окупила се око инжењера, пажљиво посматрајући демонстрациони експеримент на UV новим материјалима.

​ Нингсианг, Кина 18. октобар 2025. у златном октобру 2025. године, атмосфера је била топла и обучавала. 18. октобра, учесници из провинције Хунан Нове ере основног образовања Познати наставници и директори програма обуке (2023-2025) - Изванредни наставници хемије обуке посетили су Нову фабрику Нингсианг БАНФЕРТ New Materials Co., Ltd., започиње путовање које се карактерише као "дијалог између образовања и индустрије, и сукоб теорије и праксе".

Ови наставници хемије из средњих школа широм провинције Хунан, предвођени професором Ином Дулином, докторским супервизором Хунанског нормалног универзитета, и господином Ванг Јонгмином, директором канцеларије за обуку Колеџа за хемијско инжењерство на Хунанском

​ I. Декодирање БАНФЕРТ "Химијски ген". ​

Програм студирања почео је у 9:00 ујутро тематским уводом под насловом "Нови материјали који оснажују бољи живот".

Као практичар "индустрије-академије-истраживачког сарадње иновација" у хемијској индустрији, БАНФЕРТ од свог оснивања до сада је конзистентно усредсређен на истраживање и развој и производњу високоперформансних премаза и нових материјала. Кроз дубоку сарадњу са институцијама као што је Хунански универзитет, БАНФЕРТ изградио је систем иновација у целокупном ланцу који обухвата "основна истраживања - трансфер технологије - индустријску примену".

"Наша основна конкурентност произилази из јаких могућности за истраживање и развој. Имамо тим вођен докторима и мастерима, и пријавили смо више од 100 патента", представио је представник из БАНФЕРТ одсека за бренд. "На пример, наш недавно развијени дијамантни глазур не само да постиже огледало сличан ефекту керамичких плочица већ и решава питања олакшања и заштите животне средине са ниским угљеном емисијом. Ова технологија је веома призната на прекоморским тржиштима".

​ II. "Химијски код" од лабораторије до производне линије ​

Након тога, наставници су се бавили БАНФЕРТ "технолошко језгро" дуж руте "Изложбена сала - Центар за тестирање - Лабораторија за истраживање и развој".

​ 1. Хала корпоративних изложбица ​

Панели са графичким, текстуалним и физичким експонатима пратили су БАНФЕРТ 's „траекторију иновација“: од раног развоја „УВ/водоносних премаза“ до садашњих понуда попут „172 Ексимерни премази“, „Премази који спречавају појаву жутиле“, и „Материјали високих перформанси“. Сваки корак одражава тежњу компаније ка циљевима „зелене и високоперформанске“ технологије.

​ 2. Центар за тестирање ​

У Центру за тестирање, изложбе разноврсне напредне опреме за тестирање (као што су гасна хроматографија-масена спектрометрија и ласерски анализатори величине честица) и експериментална апаратура изазвали су велики интерес код наставника.

​ 3. Лабораторија за истраживање и развој ​

У лабораторији за истраживање и развој, наставници су се окупили око радних столова, пажљиво пратећи процесе пенења лепака и експеримената са УВ лепковима за пренос. Често су размењивали мишљења са научним радницима. „Значи, 'полимеризационе реакције' и 'модификације функционалних група' из уџбеника већ се тако зрело примењују у индустрији“, запазио је један наставник са дивљењем.

​ III. „Двосмерно оспособљавање“ између образовања и индустрије ​

Током сесије дељења искустава о „Историји развоја премаза и сарадњи индустрије, академске заједнице и истраживања“, БАНФЕРТ 's технички директор, користећи 20 година искуства у индустрији, прегледао је развојни пут кинеске индустрије прекривања „од црвеног лака неолитног доба до модерних прекривача“. „Лак има хиљадугодишњу традицију у Кини. На основу ове дубоке баштине кинеских прекривача, позиционирали смо се на еколошки прихватљиве УВ/водом базиране прекриваче. Од тада непрестано се посвећујемо истраживању и развоју УВ прекривача, придржавајући се филозофије 'зелена висока перформанса', стално решавајући изазове и проширујући се у нова подручја као што су фоточула и филмови за инкапсулацију фотополимеризације у 3D штампи.“

Професор Ин Дулин, с перспективе едукатора, детаљно је објаснио значај "коорпоративних студијских посета": "Наставни поље на хемији у средњој школи не могу бити само 'теоријски'. Доносимоћи наставнике у предузећа како би разумели "стварне потребе" индустрије, можемо боље интегрисати "знање из уџбеника" са "практичном примјеном", култивишући иновативне таленте који "разбирају теорију и могу да раде". Напротив, предузећа добијају 'свеже теоријске угледе' кроз сарадњу са универзитетима, покрећући технолошке надоградње".

Учитељи су такође активно делили своје поуке: "Моји претходни утисак о 'хемијским предузећима' био је 'замрзавање и уназад' (pollution and backwardness). Видети БАНФЕРТ "Зелени производ" и "напредна технологија" данас су потпуно промениле моје перцепције". "Овој посети сам упознао широке примене хемије у областима као што су 'домовни намештај, електрични уређаји, потрошња и чак полупроводници'. Сада могу својим ученицима да причам више 'прича о хемији'".

​ ИВ. Закључак ​

Ова студија није само омогућила наставницима средње школе хемије да "додирну" "стварно лице" хемијске индустрије, већ је и омогућила БАНФЕРТ да пренесе своју филозофију бренда кроз "образовно окружење". Овај догађај је пример интеграције БАНФЕРТ "Бренд комуникација" и "социјална одговорност" повезивањем образовања и индустрије, она побољшава репутацију бренда док убризгава "образовни импулс" у промовисање "висококвалитетног развоја" хемијске индустрије.

Гледајући напред, БАНФЕРТ наставиће да продубљује сарадњу индустрије-академије-истраживања, промовише прецизно усклађивање "технолошких достигнућа" са "индустријским потребама", омогућиће више едукатора предузећима, помоћи више ученика да разумеју "вредност хемије" и допринесе култивисању иновативних