Специальный выпуск ко Дню учителей: новые коллеги Banfert делятся искренними словами в адрес своих наставников

В июле этого года группа энергичных новых сотрудников попрощалась с университетским кампусом. Принеся с собой юношескую жажду знаний и энтузиазм, они официально начали свой профессиональный путь в Banfert. Оказавшись в непривычной рабочей среде и столкнувшись с высокими требованиями к качеству работы, они поначалу чувствовали растерянность и тревогу.

К счастью, рядом с ними оказались заботливые и компетентные наставники, которые оказывали им поддержку и давали ценные рекомендации. Они сопровождали новичков на пути превращения из «студентов кампуса» в «профессионалов Banfert».

У них нет трёхфутовой кафедры, но именно на своих рабочих местах они воспитывают таланты. Благодаря передаче знаний со стороны наставников незнакомая рабочая обстановка стала тёплой и полной перспектив. Благодаря их строгому руководству молодые сотрудники уверенно движутся к своим целям.

В этот День учителя давайте выслушаем искреннюю благодарность новых сотрудников Banfert.

Наставник: инженер Цзян
Подопечный: Хэ Цихан

С Днём учителя, наставник Цзян!

Сразу после моего прихода в Banfert компания назначила наставников новым сотрудникам. Мне по-настоящему повезло учиться и развиваться под вашим руководством. Вы проявляете исключительное терпение в ежедневном обучении и постоянно поощряете меня задавать вопросы, когда я сталкиваюсь с трудностями. Многие технические задачи, которые долгое время оставались для меня загадкой, внезапно стали понятны после ваших разъяснений.

Ваш уникальный подход к коучингу принёс мне огромную пользу. Вместо того чтобы предлагать готовые выводы и опираться на прошлый опыт, вы направляете меня к обучению через открытие. Например, при изучении различий в эффективности основных компонентов УФ-покрытий вы помогаете мне проводить практические эксперименты. Сравнительные испытания и самостоятельное обобщение результатов позволяют мне выявить фундаментальные принципы. Благодаря этому я понимаю не только то, что происходит, но и почему это происходит. Такой подход сформировал у меня исследовательское мышление, необходимое для независимого анализа и решения задач, связанных с разработкой составов.

Я искренне благодарен за всё, чему вы меня научили. Я приобрёл прочные знания о свойствах компонентов и практических методах разработки составов УФ-покрытий. Мои исследовательские способности значительно улучшились. Постепенно я нашёл свой рабочий ритм и успешно интегрировался в команду Banfert.

— Хэ Цихан

Наставник: инженер Цзян
Подопечный: Се Вэньжуй

С Днём учителя, наставник Цзян! Мне повезло, что после поступления в компанию именно вы стали моим наставником. На работе, когда я теряюсь в деталях бизнес-процессов или практических навыках операционной деятельности, вы терпеливо разъясняете мне все вопросы — неважно, сколько их будет. Вы поручаете мне проектировать различные рецептурные системы. Большинство этих покрытий имеют разнообразные дефекты. Когда возникают проблемы, вы предлагаете решения и стимулируете меня к дальнейшей оптимизации. Именно такие задачи и итеративный процесс доработки рецептур помогают мне понять функции различных веществ в системах покрытий. Откровенно говоря, такой метод обучения гораздо эффективнее чисто теоретического изучения и позволяет быстрее освоиться в своих обязанностях. Вне работы вы тоже доброжелательны. В мой первый день в отделе вы сказали, что у нас отличная командная атмосфера, и моя практика подтвердила это. Искренне благодарю наставника Цзяна за ваше постоянное руководство и терпение. Желаю вам лёгкой работы и всего наилучшего!

— Се Вэньжуй

Наставник: инженер Тан
Подопечный: Хэ Дунфэн

Я до сих пор помню свои первые дни в отделе исследований и разработок. Я едва мог различать марки смол. Я постоянно неправильно выставлял частоту вращения диспергатора, из-за чего образовывались комки в образцах. Глядя на масляные полосы на роликовом наносителе, я никак не мог понять, в чём ошибка. Вы научили меня проектированию составов покрытий и технологиям нанесения покрытий для деревянных полов. Без вашей поддержки я совершил бы бесчисленное количество ошибок. Помимо работы, вы время от времени угощаете меня вкусными блюдами. У нас много общих интересов: игры, путешествия и даже тенденции в инвестициях. Такие беседы быстро снимают мою рабочую усталость. В День учителя хочу сказать вам спасибо, наставник! Желаю вам праздничного настроения и всяческих успехов!

— Хэ Дунфэн

Наставник: инженер Се
Подопечный: Хуан Шилинь

Уважаемый Се, примите мои искренние поздравления с Днём учителя. Я искренне благодарен за вашу внимательную поддержку и наставничество в течение моей стажировки. Вы указали мне правильное направление и способствовали моему стремительному росту.

На работе вы методично планировали мои задачи. Я начал с базовых заданий и постепенно переходил к более сложным — в своём темпе, чтобы освоиться с работой в лаборатории. Совместная работа с коллегами помогла мне быстро адаптироваться в команде. Для расширения знаний вы регулярно давали полезные рекомендации и отвечали на мои вопросы. Вы вдохновили меня учиться через практику и постоянно рефлексировать, что сформировало у меня привычку мыслить инициативно. Вы также проявляли искреннюю заботу о моём благополучии. Каждый раз, когда мне требовался отгул по личным обстоятельствам, вы проявляли понимание — это очень тронуло меня.

За эти два с лишним месяца стажировки я приобрёл чрезвычайно много. Хотя вы не являетесь учителем в традиционном смысле, вы стали для меня прекрасным наставником — как словами, так и делом.

Желаю вам радостных праздников и всего наилучшего!

— Хуан Шилинь

Наставник: инженер Ван
Подопечный: Ху Чжэньюй

Благодарю вас, наставник Ван, за руководство и терпение. На пути исследований, когда я сталкивался с непонятными трудностями в продвижении проекта, ваши своевременные прозрения помогли мне выстроить логические мыслительные структуры и избежать множества ошибок. Ваша строгая и прагматичная исследовательская этика постепенно формировалась во мне в ходе работы над проектами. Подходы к академическим исследованиям и профессиональной деятельности, которым я научился у вас, — бесценное достояние, которое будет неизменно направлять моё будущее обучение и развитие. В День учителей желаю вам искренне счастливого праздника и спокойствия во всём.

— Ху Чжэньюй

Наставник: инженер Пи
Подопечный: Хэ Сируй

С Днём учителей, наставник Пи!

Присоединение к компании Banfert стало моей первой работой в индустрии покрытий. В самом начале я не мог понять технологические параметры процесса и чувствовал себя беспомощным перед дефектами покрытия на производственной площадке. Постепенно я научился интерпретировать рецептуры, корректировать процессы нанесения покрытий роликовым способом и устранять разнообразные дефекты плёнки на основах из ДСП. Ни один из этих успехов не был бы возможен без вашей терпеливости. Независимо от того, касается ли это специфических лабораторных знаний или решения практических проблем на объектах заказчиков, вы делитесь всем открыто. Вы помогаете мне структурировать мысли и исправлять мои наивные предположения.

Я чувствую себя по-настоящему счастливым, имея такого добросовестного наставника в начале своей карьеры. В дальнейшем я останусь скромным, буду больше практиковаться, мыслить критически и по-настоящему освою технические знания, которые уже приобрёл. Искренне желаю вам продуктивных исследований, спокойной работы и всех благ.

— Хэ Сыжуй

Наставник: инженер Дун
Подопечный: Ян Ичэн

Я получил(а) ценные знания в области исследований и разработок УФ-покрытий у инженера Дун. Обладая многолетним опытом работы в отрасли, он демонстрирует высокий профессиональный уровень и предлагает уникальные, прикладные взгляды на системы смол, подбор фотoinициаторов, настройку составов и типичные трудности при эксплуатации в конечных применениях. В ежедневном наставничестве он не ограничивается изложением теории: вместо этого он стимулирует самостоятельное мышление, опираясь на наблюдаемые экспериментальные явления. Он обучает меня выстраивать логику полного цикла НИОКР — от проектирования состава и подготовки образцов до испытаний их характеристик, а также относиться к каждому набору экспериментальных данных с максимальной строгостью.

Профессионально он прагматичен и ориентирован на истину. Сталкиваясь с реальными задачами — например, адгезией покрытия, атмосферостойкостью и скоростью отверждения — он терпеливо разбирает проблемы и делится опытом исследований и разработок, полученным непосредственно на производственной линии. Скромный и искренний, он честно указывает на недостатки, но при этом оставляет пространство для экспериментов, ошибок и личностного роста. Его прагматичный подход к исследованиям произвёл на меня глубокое впечатление и задал ориентир для моей будущей карьеры.

— Ян Ичэн

Салют каждому наставнику на рабочем месте!
С Днём учителя! Спасибо за ваш тяжёлый труд!